Pedagogický tým

Pedagogický tým 1. stupeň

Modrá třída

Mgr. Lenka Svobodová
učitelka / Modrá třída

Vystudovala učitelství 1. st. ZŠ na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Ve své praxi působila jako učitelka na základních školách v Českých Budějovicích a v Praze 6. Po ročním pobytu v Rakousku následovala několikaletá odmlka ve školství, kdy se věnovala práci v německy mluvících firmách. Zpět k pedagogice ji přivedly její dvě děti.

V roce 2010-2011 absolvovala Diplomový kurz Montessori, o rok dříve kurz Respektovat a být respektován. Poté prošla pedagogickou praxí v MŠ Montessori na Praze 9, kde se věnovala skupině dětí ve věku od 4-6 let. Ve volném čase jezdí do Krkonoš a cvičí tai chi.

Bc. Simona Hloušková
učitelka / Modrá třída

O Montessori pedagogiku se začala zajímat, když hledala vhodnou formu vzdělávání pro své děti. Chtěla, aby jejich zvídavost, zájem o svět kolem sebe, dále plynule pokračoval. Montessori přístup umožňuje nechat se vnitřně vést, rozvíjet individuální potenciál každého dítěte, a to v prostředí, které posiluje sebeúctu, ale i úctu k druhým.

Studovala na Pražské vysoké škole psychosociálních studií (PVŠPS) - obor Sociální práce se zaměřením na komunikaci a aplikovanou psychoterapii, kde také absolvovala 4letý sebezkušenostní výcvik v komunitní a skupinové psychoterapii. Během studií načerpala první zkušenosti při práci s dětmi – 2 roky vedla s kolegou volnočasové aktivity pro děti hospitalizované v PL Bohnice. V rámci CŽV na Pedagogické fakultě UK roku 2022 získala Osvědčení v programu Vychovatelství a začala pracovat v soukromé MŠ využívající prvky Montessori pedagogiky. V Kouzelných školách provádí děti v 1. trojročí, a to od roku 2023. V listopadu 2025, v českém centru Erudio Montessori, s.r.o., dokončila pod vedením Claus-Dietera Kaula akreditovaný vzdělávací program Diplomový Montessori kurz pro věkové skupiny 3-16 let.

Volný čas ráda tráví v přírodě, poslechem hudby, věnuje se též akvarelové ilustraci a navštěvuje kurzy současného tance.

Květuše Čapčíková
asistentka pedagoga / Modrá třída

Vystudovala Hotelovou a Obchodní akademii. Po škole začala pracovat v obchodě, kde se postupem vypracovala na vedoucí pozici. Po narození dítěte se v Květuši probudil zájem a touha pracovat s dětmi. Vystudovala tedy akreditovaný kurz asistenta pedagoga. V tomto směru chce nabrat zkušenosti a dále se vzdělávat.

Volný čas ráda tráví při poslechu hudby, čtením knih a vařením.

"Děti jsou naše budoucnost a není nic krásnější než jim pomoci dosáhnout jejich plného potenciálu."

Bc. Eva Rásochová Škvorová
hlavní vychovatelka | asistentka pedagoga / Modrá třída

Eva vystudovala Pedagogiku volného času na Technické univerzitě v Liberci. Své zkušenosti s dětmi získala za více než 30 let působení v nejrůznějších volnočasových organizacích a ve školní družině. Zajímá se o alternativní směry výchovy, absolvovala seminář Respektovat a být respektován a Letní školu pro pedagogy lesních školek, kde Eva v minulosti působila.

Jako dobrovolnice provázela děti v organizaci Zajíček na koni zabývající se hipoterapií a v krizovém centru Dětské vesničky SOS. Je absolventkou kurzů PŠL Práce se skupinou – review, vedoucí dětského kolektivu, kurzu pro pracovníky s mládeží ve volném čase, zdravotník zotavovacích akcí a instruktor lanových aktivit – nízká lana.

Eva má dva dospělé syny, kteří se též zabývají prací s dětmi. Ve volném čase organizuje zážitkové kurzy pro dospívající mládež, zajímá se o přírodu a zdravou výživu.

Poněvadž jsem poznal trýzeň žízně,
vyhloubil jsem studnu, aby z ní mohli i jiní píti.

E. T. Seton

Oranžová třída

Mgr. Ivana Hřídelová
učitelka / Oranžová třída

S Montessori pedagogikou se poprvé setkala na pobytu pro rodiče postižených dětí ve spolupráci s Mnichovským Montessori centrem, kde působil prof. dr. Vojta a Lori Anderlik. Tato metoda práce s postiženými dětmi Ivanu naprosto uchvátila a začala se o ni mnohem více zajímat.

Vystudovala Učitelství na teologické fakultě v Českých Budějovicích, speciální pedagogiku a učitelství 1. st. na pedagogické fakultě v Praze. Absolvovala léčebný Montessori kurz pro věk 3-6 let vedený lektory Mnichovského centra, Montessori kurz pro děti 3-18 let s Clausem – Dieterem Caulem, kurz Montessori terapie s Lore Anderlik a český Diplomový montessori kurz pro děti 6-12 let.

Stejně jako Marie Montessori je Ivana věřící a neustále ji uchvacuje moudrost a nadhled, se kterými vedla děti a pomáhala jim tak poznávat svět kolem sebe a dodávala jim sebedůvěru v to, že vše zvládnou samy.

Mgr. Anna Kavurová
učitelka / Oranžová třída

Vystudovala Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Západočeské univerzitě v Plzni a Sociální práci v Praze a absolvovala kurz asistenta pedagoga, lektora dalšího vzdělávání. Kromě toho prošla řadou dalších vzdělávacích kurzů zaměřených na hodnotové vzdělávání, primární pedagogiku, inovativní metody a další. Vzdělávání a rozvoj svých dovedností ji stále baví a vidí v něm velký přínos pro její práci nejen s dětmi. Aktivně se podílí na vzdělávacích projektech Cyril Mooney Education zaměřených na hodnotové vzdělávání (HVCM) a v rámci organizace Buči z.s.

Ve své práci podporuje žáky v převzetí iniciativy, rozvoji hodnot a klíčových kompetencí, které jsou nezbytné pro život. Práce s dětmi ji naplňuje a baví, protože v ní vidí hluboký smysl, a i přes náročnost v ní nachází radost a inspiraci. 

Montessori pedagogika ji zaujala již před několika lety a nyní je nadšená, že může aktivně přispět a zároveň získat nové zkušenosti a dovednosti.

Šárka Zvěřinová
asistentka pedagoga / Oranžová třída

Šárka vystudovala střední pedagogickou školu.  V současné době je studentkou vysoké školy  obor speciální pedagogika. Ty to zkušenosti uplatňuje jako vedoucí skautského oddílu. V roce 2023 se začala věnovat práci se seniory.

Lucia Rimarčíková
vychovatelka, asistentka pedagoga / Oranžová třída

Lucie je člověk plný nápadů a energie. Několik let se úspěšně věnovala obchodu a práci s dospělými. Láska k dětem jí ale zavedla do jeslí a školky Korálky. Práce v dětské skupině s prvky Montessori se smíšeným kolektivem dětí různého věku a potřeb jí natolik učarovala, že se rozhodla pro další studium.

Na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy vystudovala obor Vychovatelství. Nyní by se ráda věnovala práci s dětmi mladšího školního věku a předávala jim svou pozitivní energii.

Fialová třída

Mgr. Kateřina Friebová
učitelka / Fialová třída

Katka vystudovala Speciální pedagogiku na Univerzitě Jana Amose Komenského v Praze. Už během studií se věnovala hlídání dětí v rodinách, později působila jako učitelka v mateřské škole a vedla výtvarný kroužek. Během rodičovské dovolené se věnovala tvorbě her a aktivit do přírody.

Atmosféra ve třídě Kouzelných škol ji natolik zaujala, že se rozhodla v tomto směru dále vzdělávat. Absolvovala seminář Základy Montessori pro děti ve věku 3–6 let a také Národní diplomový kurz Montessori pro věkovou skupinu 6–12 let. Na Montessori pedagogice ji oslovuje zejména respektující přístup k dětem a radostná, hravá forma učení. V současnosti pokračuje ve studiu Specializačního studia pro metodiky prevence.

Ve volném čase tráví ráda chvíle se svou rodinou. Miluje procházky přírodou, tvoření a společenské hry.

Bc. Markéta Losová
asistentka pedagoga / Fialová třída

Markéta se práci s dětmi a mládeží začala věnovat ještě před dosažením dospělosti. Zajímá se především o volnočasovou pedagogiku, podílela se na organizaci mnoha zotavovacích akcí pro děti a mládež, později je i sama organizovala. Působila jako pedagog v Domě dětí a mládeže, kde vedla kroužky jazykové, výtvarné, taneční i dramatické, má zkušenosti i s výukou jazyků či výtvarné výchovy na ZŠ, kde také vedla školní klub a řadu kroužků. Dnes se věnuje výuce jazyků dětí i dospělých a výtvarným aktivitám. Ráda tráví čas v přírodě, která je její velkou inspirací, stejně jako například tanec, jóga nebo cestování.

Mgr. Olga Mishyna
vychovatelka, asistentka pedagoga / Fialová třída

Olga vystudovala vysokou školu v oboru Ekologie a ochrana životního prostředí. Tomuto povolání se věnovala 12 let. Zájem o práci s dětmi se ji přivedl k vystudování akreditovaného kurzu asistenta pedagoga a  v současné době je studentkou vysoké školy v oboru vychovatelství.

Zelená třída

Ing. Ivana Kolenová
učitelka / Zelená třída

Vystudovala VŠE se specializací Učitelství ekonomických předmětů. Před rodičovskou dovolenou pracovala v bance, kde v rámci svého oboru nacházela největší naplnění při školení zaměstnanců a tvorbě inovativních vzdělávacích postupů. Z tohoto důvodu si také na Karlově univerzitě rozšířila vzdělání o Andragogiku a personální řízení. Ve volném čase se několik let věnovala doučování dětí a mládeže ze sociálně znevýhodněného prostředí.

Po narození vlastních dětí se nadchla pro respektující výchovu a Montessori pedagogiku. Absolvovala mj. certifikovaný Montessori asistentský kurz AMI pro nejmladší děti a chvíli pracovala jako průvodkyně v Montessori pracovně. V současné době zahajuje studium Diplomového Montessori kurzu pro věkové skupiny 3-16 let.

Práce v Kouzelných školách je pro ni splněným snem o tvořivém a laskavém místě, kde může podporovat děti v tom, aby se individuálně rozvíjely a zažívaly radost z učení.

Daniel Jagoš
asistent pedagoga / Zelená třída

Ačkoliv se po maturitě věnoval oboru, který vystudoval (účetnictví), nenacházel v něm naplnění. Po absolvování několika školních táborů, kde působil nejen jako asistent, ale pomáhal i vedoucím tábora při práci s dětmi, zjistil, že by rád pracoval ve školství. Následně absolvoval kurz pro asistenty pedagoga a konečně mu práce začala dávat smysl. Ve volném čase hraje šachy a věnuje se pohybovým aktivitám.

Martina Pospíchalová
vychovatelka | asistentka pedagoga / Zelená třída

Vystudovala polygrafickou školu a dříve pracovala jako grafik v redakcích časopisů. Během mateřské dovolené poznala, jak moc je pro ni důležitá souhra s dětmi. Učit je hrou, dát jim poznat co nejvíce možností, vyzkoušet si různé činnosti a rozvíjet je. Proto si jako další pracovní dráhu vybrala práci s dětmi a chce se dále v této oblasti rozvíjet

Ve volném čase ráda cestuje po moři i horách. S manželem se věnují vysokohorské turistice. Odpočívat jezdí na chatu s knížkou v ruce.

Pedagogický tým 2. stupeň

6. ročník - Křišťálová třída

Mgr. Michaela Nezdařilová
učitelka / 6. ročník - Křišťálová třída

Michaela vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy, konkrétně pak obory chemie a rodinná výchova. Již během studia začala pomáhat dětem s přípravou do školy a také vyučovat na základní škole. Několik měsíců žila v Německu, kde dále rozvíjela své znalosti němčiny. Po skončení studia zamířila do manažerských pozic.

Po narození vlastních dětí se do studovaného oboru vrátila a znovu se ponořila do učitelství a práce s dětmi. Od roku 2009 provázela žáky a žákyně na druhém stupni základní školy skrz předměty jako jsou chemie a přírodopis, ale i německý jazyk nebo vaření. Stala se také třídní učitelkou a po osm let byla oporou hned několika generacím dětí a mladých dospělých. Na škole pět let působila i jako metodička prevence.

Vždy ji bavily pokusy, zkoumání, rébusy a hlavolamy. Proto v posledních letech absolvovala kurzy zaměřené na badatelskou činnost, techniky výzkumu a strategie rozvoje dětské touhy po bádání a objevování. Navštěvovala i další kurzy, například: Systemický kurz, Kurz kritického myšlení, Kariérní poradenství pro třídní učitele a Kurz T. E. T. – Škola bez poražených. Právě výuka v duchu školy bez poražených se v Michaelině práci stala ideálem i těžištěm její výuky.

Její láskou jsou hory v létě i v zimě. Ve volných chvílích relaxuje při procházkách, běhu a jízdě na kole. Jindy si pak otevře knihu anebo pečuje o zahradu.

Bc. Eva Tollinger
asistentka pedagoga / 6. ročník - Křišťálová třída

Matematika a čeština – její dvě srdcovky – provází Evino doučování dětí už od dob, kdy studovala na gymnáziu. Během studia na vysoké škole pracovala ve společnosti, která se zaměřovala na doučování dětí ze sociálně vyloučených rodin. Její působnost se tehdy rozšířila téměř na všechny předměty, ale stále odděleně. Po ukončení pedagogické fakulty ji její profesní cesta zavedla jinam – do IT firmy.

Přesto je vděčná, že se díky narození své dcery mohla ke své pedagogické dráze vrátit. Pro svou dceru si přála jinou formu vzdělávání, než jakou si sama ze školních let pamatovala jako „vojenský režim“. Práce v Montessori škole Evě tento sen splňuje. Díky ní může předměty nejen vzájemně propojovat, ale také být součástí třídy – pozorovatelem, průvodcem a nadšeným objevitelem společně s dětmi. Až s nimi se ve škole učí skutečně hrou.

Vystudovala obor Francouzština se zaměřením na vzdělávání a pravidelně jezdila do Francie jako au-pair. Dlouhodobě také spolupracuje s neziskovou organizací „Chráníme mořské želvy“. Ve volném čase se ráda věnuje rodině, zahradničení, skládání puzzle a výletům.

7. ročník - Rubínová třída

Mgr. Marie Siu
učitelka / 7. ročník - Rubínová třída

Marie na Univerzitě Karlově v Praze vystudovala obor Informační studia a knihovnictví a Mediální a komunikační studia. Děti vedla jako čekatelka od mládí ve Skautu na schůzkách i táborech, hlídala v zahraničí děti ve francouzsky mluvících rodinách, pomáhala dětem bez domova na dobrovolnické misi v Římě a hlubší zkušenosti s výukou dětí načerpala na pozici lektorky environmentální výchovy pro třídy dětí 1. stupně. Bavilo ji předávat vědomosti hravou formou, nechat dětem v práci volnost a používat k učení všechny smysly. Několik let jako korektorka v médiích používala svoje talenty - řešení záludností českého jazyka, angličtinu a tvůrčí psaní. Práce s dětmi pro ni ale vždy představovala největší radost a naplnění.

V americko-čínsko-české rodině vychovává syna, který je žákem prvního trojročí Kouzelných škol, a bylo to právě díky rodičovství, když se setkala také s respektujícím přístupem a montessori pedagogikou v kurzech pro rodiče a děti. Je milovníkem knih, kreslení, přírody a cizích jazyků. Její oblíbené heslo Kdo si hraje, nezlobí nabylo po seznámení s pedagogikou Marie Montessori dalšího rozměru (Co vše může být hra? A co všechno může “nebýt” zlobení?)

Marie získala možnost začít v Kouzelných školách již jako asistentka pedagoga ve druhém dvojročí. V tomto období se věnovala zejména podpoře žáků s poruchami učení, ale také výuce českého jazyka s pochopením pro děti z cizojazyčných rodin, dějinám a propojení výtvarné výchovy s probíranou látkou. V bezpečném a respektujícím prostředí Kouzelných škol se jí moc zalíbilo a cítila, že může dát víc. Jako průvodkyně chce u dětí rozvíjet zejm. porozumění psanému textu, rozvoj kritického myšlení, bezpečnost ve virtuálním prostředí a podpořit žáky z cizojazyčných rodin.

Rovněž studuje národní diplomový Montessori kurz, od kterého očekává, že jí pomůže přinést do třídy více práce na pomůckách a hlubší mezioborové propojení předmětů.

Pavlína Rodgers
asistentka pedagoga / 7. ročník - Rubínová třída

Už během studia obchodní akademie si Pavlína uvědomila, že je jí bližší práce s dětmi a započala studovat předškolní pedagogiku, kde se seznámila s myšlenkou Respektovat a být respektován – zúčastnila se několika seminářů. Když “objevila” pedagogiku Marie Montessori dávalo jí to smysl a přihlásila se na národní Montessori kurz v Praze. Pracovala v Montessori školkách v ČR. Poté ji život zavedl do Austrálie, kde si udělala kurz asistentky do školky. Pracovala v Montessori škole a zároveň se přihlásila na kurz AMI Montessori 3-6 let.

Ve volném čase ráda tráví čas s rodinou, ráda vaří a chodí cvičit.

8. ročník - Ametystová třída

RNDr. Veronika Sovová
učitelka / 8. ročník - Ametystová třída

Matematiku si Veronika oblíbila už na základní škole. Zajímaly ji i jiné obory, ale při výběru povolání nakonec k matematice přidala fyziku a vystudovala učitelství na Matematicko-fyzikální fakultě UK. Od ukončení studia pracuje ve školství. Má zkušenosti se vzděláváním dětí i dospělých, podílela se také na vedení základní školy v Praze 5. 

To, že matematika a fyzika jsou předměty, které nebývaly mezi staršími žáky a studenty příliš oblíbené, ji vedlo k hledání cest, jak to změnit. Jak umožnit žákům zapojit se do poznávání tvořivě, všemi smysly. Napojit učivo na běžný život a další vědní obory, aby ho viděli všude kolem sebe. Jejím cílem je, aby se děti začaly ptát a postupně si vytvářely ucelený pohled na fungování světa.

9. ročník Diamantová třída

Mgr. Jakub Jiras
učitel / 9. ročník Diamantová třída

Absolvent pražské pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Výuce dějepisu, společenských věd a občanské výchovy se již dříve věnoval na dvou středních školách.

Dlouholetý zájem o film, filmovou historii a o psaní Jakuba profesně na čas zavedl mimo oblast školství. Pracoval jako filmový historik v barrandovském studiu, kde sepsal knížku o dějinách tohoto největšího českého filmového podniku.

Kontakt s mladými lidmi a možnost předávat jim svoje znalosti Jakubovi ale scházely, a proto se rozhodl k učitelskému povolání vrátit. Působení na škole montessoriovského typu pro něj představuje způsob, jak nadále zůstat ve spojení se světem umění a tvůrčí práce a jak navíc tento svět pomáhat poodhalit také naší mladší generaci.

Učitelé odborných předmětů

Mgr. Iveta Kudějová
učitelka angličtiny

Po ukončení střední školy a po roční práci v advokátní kanceláři v Českých Budějovicích Iveta na 2 roky odjela pracovat jako au-pair do Anglie a na 8 měsíců do Izraele a započala své studium speciální pedagogiky na VŠ.

S Montessori pedagogikou se seznámila již v průběhu studia a po narození syna se právě touto cestou chtěla vydat. Absolvovala různé semináře v RC Paleček a navštěvovala se synem Montessori dílničky, doma si vyráběla Montessori pomůcky. Po narození dcery s Montessori pokračovali všichni společně.

Studium anglického jazyka Iveta zakončila závěrečnou prací na téma Využití Montessori metody při výuce anglického jazyka a nadále si svoje znalosti prohlubuje v rámci dalšího studia inovativních způsobů vzdělávání.

Naslouchej svému dítěti a využívej jeho nekonečnou moudrost a jeho dokonalé přijetí. Již nikdy v životě tě nebude mít nikdo tolik rád a tolik ti důvěřovat. Již nikdy nikdo o tobě nebude tolik vědět a tolik tě znát....

Zdeňka Jordánová

Mgr. Šárka Vosyková
učitelka angličtiny

Šárka vystudovala učitelství angličtiny a geografie na Univerzitě Ostrava a poté poradenskou psychologii na univerzitě v San Francisku. Komunikace, jazyky a sebepoznání jsou celoživotním posláním. Angličtinu učí přes dvacet let, má zkušenosti s výukou všech věkových kategorií. Je lektorkou jógy I. třídy, držitelkou jazykového certifikátu B2 z francouzštiny i němčiny. 

K Montessori pedagogice ji přivedly její tři děti, které prošly Montessori školkou i školou. Do Kouzelných škol přišla po sedmiletém působení v Montessori škole Na Beránku, kde vyučovala anglický jazyk. Šárka také vede kurzy jógy a všímavosti pro děti i dospělé, a pořádá jógové wellness pobyty. V současnosti si dodělává psychoanalytický terapeutický výcvik v Institutu v Opočně.

Bc. Markéta Losová
učitelka němčiny

S němčinou je v kontaktu již od dětství, kdy se s rodinou odstěhovala do Düsseldorfu. Zde žila 4 roky a navštěvovala místní gymnázium. Po návratu do ČR pokračovala na Rakouské škole v Praze a po maturitě se vydala do Žitavy studovat překladatelství.  V Praze pak složila státní jazykovou zkoušku pro obor překladatelský a několik let pracovala mimo jiné i jako překladatelka a tlumočnice pro různé firmy. Ještě během studia gymnázia jazyk začala i vyučovat a v této činnosti se soustředila především na děti.

Dnes vyučuje jazyky pro jazykovou školu, má zkušenosti i ze soukromé výuky a různých kurzů, například v DDM Praha. Do výuky ráda zapojuje hravost a fantazii dětí i co nejvíce smyslů a těší ji, když jsou hodiny pro děti zábavou i přínosem, protože jazyky rozšiřují naše obzory.

Ten, kdo nezná cizí jazyk, neví nic o svém vlastním.

Johann Wolfgang von Goethe

Jiný jazyk je jiná vize života.

Federico Fellini

Mgr. Blanka Hengelová
párová učitelka hudební výchovy a učitelka českého jazyka

Blanka vystudovala pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze. Od mládí se věnovala hudbě. V hudebním oboru hlavní předmět klavír má ukončený sedmiletý první cyklus. Kromě klavíru hraje na další hudební nástroje jako je zobcová flétna, ukulele, kytara, různé druhy idiofonů, dokáže zahrát i na brumle. V roce 2017 se po absolvování výcviku Řešení konfliktu technikou mediace stala mediátorkou.

Během více jak dvaceti leté praxe ve školství učila na 1. stupni ZŠ všechny předměty, na druhém stupni pak hudební výchovu a také se mnoho let věnovala přípravě žáků na přijímací testy na střední školy. Jednotlivce i skupiny učila hrát na flétnu, piano, zpívat, vedla sbor. Mnoho hudebních vystoupení, které s dětmi nacvičovala, bylo s tancem. Několik let se amatérsky věnovala společenskému tanci.

Jejím koníčkem je živý kůň, kterého má už 16 let, a výroba zmrzliny.

Když mluví o sobě, říká, že ji těší být dětem průvodkyní světem hudby a často ve společných chvílích objevování vidí, že učí ony ji. Mnohokrát si uvědomila, že učení se je vzájemné a je to celoživotní proces. Opakovaně tak děkuje za možnost zabývat se hudbou s dětmi společně.

Mgr. Martina Štanclová
párová učitelka hudební výchovy

Martina vystudovala  základní studium I. cyklu na LŠU obor hra na housle. Hudba jí provází celým životem a proto se jí věnovala jako lektorka Národního diplomového kurzu Montessori. Vede také otevřené semináře pro širokou veřejnost. Hudbu vnímá jako jednu z cest k poznávání světa kolem nás. V rámci České Orffovy společnosti se zúčastnila letních škol hudby, svoje znalosti prohloubila v samém sídle firmy Nienhuise v Zelhemu  -  Výcvikem práce s  Montessori zvonky.
„Pro děti je lidský hlas hudbou a slova jsou jejími tóny.“

Mgr. Tomáš Polívka
učitel tělesné výchovy

Tomáš je učitel tělesné výchovy a student Univerzity Karlovy na Fakultě tělesné výchovy a sportu, kde se specializuje na trenérství. Své znalosti a dovednosti v oblasti sportu aktivně uplatňuje jak ve výuce, tak od 15 let jako trenér tenisu, kde se zaměřuje na rozvoj sportovců. 
Motivaci ve výuce mu dodává neustálé vzdělávání dětí v oblasti sportu a hlubší porozumění významu pohybu v jejich životě a s tím spojené prohloubení jejich sociálních vztahů. 
Ve volném čase rád cestuje, leze po horách, což mu umožňuje spojit svou lásku k přírodě s fyzickou aktivitou. Jeho vášeň pro sport a pohyb ho motivuje nejen ve výuce, ale také v osobním životě, kde neustále hledá nové výzvy a dobrodružství.
 

Bc. Adéla Neumannová
učitelka zeměpisu a tělesné výchovy

Studentka Fakulty tělesné výchovy a sportu a Přírodovědecké fakulty na UK – obor geografie. Půl roku studovala v Portugalsku tělesnou výchovu a sport a tělesnou výchovu pro lidi s postižením skrz program Erasmus+.

Má pětileté zkušenosti s trénováním dětí všestranných sportovních kroužků a vedením sportovních příměstských táborů. Také vyučuje kroužky a individuální lekce inline bruslení, plavání a lyžování. Vlatní certifikát instruktora vodní turistiky a dříve i působila jako vodácký instruktor. 

Dvanáct let závodně hrála volejbal a beachvolejbal. Ve svém volném čase hodně cestuje, ráda se toulá v přírodě, věnuje se speleologii a čte knihy.